浙江丽水文广局答复人大代表建议:提倡语文教师教学引入方言

近日,浙江省丽水市政府网站公布了市文化、广播、电视、旅游和体育局对四届人大四次会议建议g042的回复,称将开展调查研究,制定丽水方言传承规划,鼓励语文教师在教学中引入方言教学。

丽水市文化、广播、电影、旅游和体育局在答复中指出,《关于加强方言遗产保护的建议》(CaseNo。:g042)陈恰巧在第四届市人民代表大会第四次会议上提出的意见已经收到。该建议立足丽水实际,提出加强丽水方言的继承和保护,不要让方言成为记忆中的乡愁。它具有很大的参考价值。

关于“组织调查研究,制定丽水方言传承保护规划”的建议,丽水市文化广播影视旅游体育局表示,丽水市一直十分重视方言的整理、研究、传承和推广。文化旅游部门已部署当地方言研究人员和对方言感兴趣的人组织进行方言调查。丽水方言语音通过编录保存下来,并已归档。如果符合非遗产申报要求,鼓励和支持将其纳入各级非遗产保护名录。同时,档案部门也做了大量的工作。2012年,丽水市各县(市、区)档案部门收集并挑选了最地道、最老式、最地道的当地方言发音人,并与语言专家一起整理当地方言的发音、词汇、语法等内容,制定了400-500个当地方言常用词、句和课文。根据省档案局的统一文本要求,录音录像与所选文本内容相结合。完整的方言语音档案应当由档案馆归档。

关于“合理安排能讲方言、懂方言、听地方口音的中小学校和幼儿园活动”的建议,丽水市文化、广播电影电视、旅游和体育局表示,丽水市教育局在发展中小学校和幼儿园方言学习和活动时,坚持既重视普通话的推广,又重视丽水方言文化的保护。将采取以下措施保护方言在课程、教学和活动中的传承。一是开展调查研究,制定丽水方言传承规划,系统地将“滁州方言文化”纳入丽水地方教材“浙江绿谷”。二是鼓励语文教师在教学中引入方言教学。教诗时,可以用方言大声朗读,例如杜牧的《山行》:“白云深处有人,远至寒山石径”。三是倡导学校举办“地方口音”传承活动,增强学生学习方言的意识。鼓励学校通过阅读节、艺术节等活动让学生了解方言的作用。

此外,关于NPC代表“提倡在家庭活动中使用方言”的建议,丽水市文化广播电影旅游体育局介绍说,推广和使用方言是家庭交流的重要平台。丽水市一贯重视组织各种文化活动,或在文学创作中使用方言,或创作方言文学,并在文化教育中积极推进地方文化教学,以宣传、倡导和鼓励广大群众在家庭交往中更多地使用方言。通过多种方式鼓励家长树立正确的教育观念,了解方言的重要性,与孩子一起收集方言知识,鼓励孩子用方言进行交流和表达,从而充分体验方言的魅力。

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